今天上午，学校召开深入学习实践科学发展观活动骨干培训。校党委书记、校学习实践活动领导小组组长吴斌出席培训会，并作了重要讲话。校党委副书记、校学习实践活动领导小组副组长周景传达了上级有关精神，并对学校开展学习实践活动作了部署。党委副书记方国良主持了会议。

  在动员报告中，吴斌指出，开展深入学习实践科学发展观活动，是高校贯彻落实党的十七大精神，推动高等教育科学发展的重要契机；是高校在新的历史起点上进一步破解难题，谋划未来，实现新发展的必然要求；也是学校党委深刻理解科学发展的内涵，紧密联系学校实际，切实把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、发展思路和改革措施的一项重大政治任务。

  吴斌提出，各级党组织和广大党员、干部要认真思考十个问题，即学校现阶段的主要特征、面临的机遇和挑战，影响学校发展的现实困难和制约因素，学校发展的重点领域，人才培养质量，科学研究水平，人才强校战略，学校发展体制机制，学校在我国生态文化建设中的地位以及相关研究领域中的话语权等。按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，以“深入学习实践科学发展观，引领生态文明，建设高水平林业大学”为实践载体，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，明确发展思路，创新体制机制，促进科学发展。

  吴斌强调，各级党组织应当结合部门实际情况，在学习调研阶段，发动广大党员、干部和师生认真开展科学发展观大讨论，使学习实践活动成为推动学校各项事业科学发展的强大动力，把学校各项事业的发展作为检验学习实践活动实效的标准。

  在培训会上，周景传达了部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、教育部党组副书记、副部长陈希在部委高校开展深入学习实践科学发展观活动专题培训班上的讲话精神，并对学校开展学习实践活动的准备工作作了说明，对学校开展学习实践活动的实施方案和整体安排进行了部署。

  周景指出，学校将分为三个阶段、六个环节开展学习实践活动。在学习调研阶段，要重点抓好学习调研、解放思想讨论的环节；在分析检查阶段，要重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告的环节；在整改落实阶段，要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题的环节。

  周景强调，在学习实践活动中各级领导干部要把握好领导带头、思想发动、党员教育、学习实践等四个方面的问题。把学习实践活动融入到具体工作中，以学习实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的新成效，做到统筹兼顾、合理安排、整体推进。

  校学习实践科学发展观领导小组办公室全体成员，各分党委、党总支及直属党支部书记、副书记、党务干事参加了培训。培训会后，与会人员分成三个小组分别对《北京林业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》、开展活动的实践载体、学校着力解决的突出问题、党员的学习调研、加强信息通报等工作进行了讨论。（A18）